1、幼儿园小班主题活动：可爱的小动物 　　一、主题背景分析： 　　对于动物幼儿都非常的熟悉和好奇。

(资料图片仅供参考)

2、对于小班年龄段的孩子来说，他们非常的喜欢小动物，因为动物们可爱又天真，符合幼儿的年龄特点。

3、因此，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。

4、我们预设了"可爱的小动物"这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

5、 　　根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。

6、活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。

7、 　　二、主题价值分析： 　　通过《可爱的小动物》这一主题活动，孩子们能够分辨出一些小动物明显的特征，发展幼儿的观察能力，孩子们能够感受到到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华。

8、 　　三、实施时间： 　　2012年10月（第6--7周）四、内容与要求： 　　体会每个动物都有各自的本领，有兴趣模仿各种动作。

9、 　　2、初步学习穿鞋的正确方法，学会辨认左右鞋。

10、 　　3、手掌着地,学会在毯子上爬,发展幼儿钻爬能力。

11、 　　4、愿意参加集体活动，体验和同伴一起活动的快乐。

12、 　　5、天气渐渐转冷，午觉时鼓励幼儿自己穿脱衣物鞋袜。

13、 　　6、学会与他人分享玩具，不争抢，体验游戏中的乐趣。

14、 　　五、主题环境创设： 　　●墙面环境： 　　创设"可爱的小动物"的主题背景墙。

15、 　　2、各种小动物的图片供幼儿欣赏。

16、 　　六、资源利用： 　　●家园共育： 　　家长陪同孩子一起在家观赏《动物世界》，了解各种动物的特征。

17、 　　2、利用各种途径寻找和搜集有关动物的各种资料，及时与孩子进行分享和交流。

18、3、向孩子初步介绍动物与人类的关系，让孩子知道与动物接触时要注意哪些安全，懂得自我保护。

19、 　　七、实施方案： 　　活动一：好听的歌内容与要求： 　　知道各种小动物的特征，学学它们的叫声、走路的动作。

20、 　　2、喜欢做模仿游戏，乐意在集体面前表现自己。

21、 　　材料与环境创设：操作材料包12活动过程： 　　一、猜一猜观察画面上的动物轮廓，猜一猜可能是什么小动物。

22、（小猫、小狗、母鸡）2、出示动物图片：小猫、小狗、母鸡二、说一说说说三种小动物的特征：三种小动物分别是怎么叫的？ 　　2、三种小动物是怎么走路的？（鼓励幼儿尝试模仿）3、三种小动物它们会做些什么事情呢？（捉老鼠、下蛋、保护我们等）三、想一想请幼儿大胆想象：三种小动物它们分别在唱什么？（如：喵喵喵，小猫找到老鼠啦、汪汪王，小狗发现骨头啦、咕咕蛋，母鸡下蛋咯等）四、做一做让幼儿根据动物的轮廓找到相应的小动物贴在画面上。

23、 　　活动延伸：请幼儿互相交流小动物在唱些什么歌曲。

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